给学生一双听音乐的耳朵

　　 从1985年踏入音乐领域以来，胡文娜获得的荣誉不计其数，由她训练的校合唱团也独占鳌头。三十二年过去了，曾经有许多次晋升机会摆在她面前，但出身于教育世家的胡文娜还是选择了留下。在胡文娜看来，给学生一对会听音乐的耳朵，人人唱歌都不会跑调，这是她的目标。
　　闭眼听音要三遍
　　 听音、欣赏，是音乐教学的主要内容之一，要让学生懂得欣赏音乐，要先得从培养聆听习惯开始。
　　 一年级，欣赏部分称作聆听，首先要培养的是聆听习惯。每到这个时候，为了让学生能够静心、专注地听，她都会先让学生闭上眼睛、竖起耳朵。胡文娜说，每当这个时候，她都会逐个抚摸孩子们的头，让他们闭上眼睛时不要害怕，感觉到老师在身边，真正静下心来，感受音乐带来的奇妙。
　　 “每个孩子都是向善的，让学生闭上眼睛之前，一定要用温和的话语。”胡文娜说，每次她都会跟学生说，教室像个大摇篮，老师就是你们的妈妈，请大家闭起眼睛来静静地聆听。
　　 对每首乐曲，胡文娜都要求闭着眼聆听三遍，第一遍，不给任何提示语言，因为孩子们在听音乐时，会有一个想象的空间，要使之展开想象的翅膀，继而开发想象力；听第二遍时，给出适当的能触摸到、能解答的问题，询问孩子门听到哪些内容；第三遍，胡文娜会根据教师用书或者大家公认的解释，给学生讲解提示。
　　身先示范讲道理
　　虽然只是一名音乐老师，但胡文娜却不忘从一些小事出发，教授孩子们做人的道理。
　　 一次上音乐课，她刚走进教室，就发现有个同学在讲台前和自己的座位下面吐了两大堆。她赶紧找纸清理，同学们也忙碌开了，有的拿纸、有的拿拖布。胡文娜一看吐物很粘稠，不能直接用拖布，就发动学生们拿废纸，用手一一捏起，再放入簸箕里。她告诉大家：“你们的爸爸妈妈，也是这样把你们带大的。”
　　 这样的事还有很多。胡文娜说：“行为教育很重要，所以，老师的一言一行很关键。”把教育落实到行动，能够让学生懂得生病的学生需要理解和帮助，同学间的友谊便在相互关爱和帮助中建立起来，老师给学生的信任感也在关爱中建立起来。同时，还让孩子们知道了父母的不易，从而对长辈产生敬意，孝也就自然而然生根发芽。
　　 “一件件小事的引导，会使学生逐渐形成统一的道德观、人生观、价值观，班集体的力量也会一点一滴凝聚。”胡文娜说。