全省高校多措并举 扎实推进“1331工程”

      全省实施“1331工程”统筹推进“双一流”建设工作以来，各高校迅速行动，多措并举，扎实推进“1331工程”各项任务落地生根。
      一、高校推进落实“1331工程”重要举措
      山西大学已初步形成《山西大学落实“1331工程”暨推进“双一流”建设实施方案》，进一步明确了建设思路、工作举措和办学目标。学校对接国家“双一流”建设和山西省“1331”工程建设要求，提出“统筹推进、协同发展”的建设思路。制定坚持立德树人根本任务，实现人才培养的高质量；坚持内涵发展，提升学科竞争优势；对接山西省经济转型升级和创新驱动需求，调整优化学科专业结构，设置新兴专业，更新升级传统优势专业；坚持跨越发展，争取一流成果产出等工作举措。
      太原理工大学主动出击，在落实“1331工程”方面持续发力，促进尽快落地。在坚持内涵发展方面，一个重点实验室已完成申报国家重点实验室的相关工作。在坚持与经济社会的融合发展方面，紧紧抓住晋商晋才回乡创业创新工程启动大会在京举行的有利契机，与赛尔网络有限公司积极磋商、深入沟通、成功签约。双方将充分发挥中国教育和科研计算机网在互联网核心技术及下一代互联网技术方面的优势，积极引进、开发、开放优质教育科研资源，不断深化大数据、“互联网+”和网络安全等领域的合作。
      山西农业大学正在研讨实施学科建设“三大工程”，即实施“优势学科卓越工程”、“特色学科拓展工程”、“支撑学科提升工程”。同时围绕我省实施特色现代农业增效工程、建设山西农谷、推进功能农业发展的重大科技需求，重点建设生态畜牧与环境兽医学、旱作栽培与作物生态等山西省重点实验室；重点建设旱作小麦栽培科技、谷子全程机械化科技创新团队；重点建设功能农业协同创新中心；重点建设食用菌、猪遗传改良工、功能农业、功能食品工程（技术）研究中心；重点建设老陈醋、食用菌、晋猪、兽药、功能农业产业技术创新研究院（战略联盟）。围绕山西农谷建设，组建山西功能农业、功能食品研究院（产业技术创新研究院），以人才培育和项目引进为抓手，共同建设100余个各级各类创新平台。通过3-5年的建设，建成现代农业科技创新高地和人才高地，打造成为国内一流的农业科技创新城。
      山西医科大学提出深化立德育人理念，推进健康人文教育；开展学科审核评估，遴选优势特色学科；分级分层规划，提升支撑平台层次；加强高端人才和科技创新团队的引育；集聚多方资源，促进科技创新；积极探索，深化产学研协同合作六大举措。
      山西师范大学成立了落实“1331工程”领导小组，明确以建设特色鲜明的高水平师范大学为总目标，以“三项改革”为主要抓手，精准对接“1331工程”，全面落实各项任务，使学校办学特色和优势进一步凸显的总体工作思路，制定实施方案，在立德树人方面，学校确立了价值塑造、知识传授、能力培养“三位一体”的人才培养目标，实施了以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革，启动了拔尖创新人才培养工作，实施了一系列教学改革计划。在学科建设、科学研究、服务社会等方面，学校确立了“一体两翼、多点协同”的学科发展布局，实施了以引进高端人才和高水平团队为突破口的重点学科发展方式改革，投入5000万元对3个学科群、4个重点学科和6个重点学科方向进行重点建设。
      山西财经大学引深“一学一养”，全面落实立德树人，在全体师生员工中组织开展了“一学一养”主题活动，“一学”就是学系列讲话，“一养”就是养浩然正气。凸显办学特色，重点打造学科集群，重点打造经济、管理、统计三个学科群。打好人才引育战役，着力建设创新团队，修订完善了人才引育办法，今年从国内外、省内外调入学科带头人以及有潜力有后劲的学术骨干50人左右，引进优秀青年博士不少于60人，力争在人才建设上实现质的飞跃，着力打造学科和科研创新团队。坚持市场导向，大力推进协同创新,营造特色科研氛围、打造特色科研团队、产出特色精品成果作为实施“1331工程”的关键。紧扣社会发展实际，积极贡献智慧和力量。
      长治医学院提炼特色---用红色资源树人、与地方协同育人、与市县共建新区，提出了“三个大有作为”，精心对标“1331工程”。“立德树人”大有作为、“建设协同育人平台”大有作为、“市县共建新区”大有可为。
      山西中医学院提出全面落实立德树人根本任务，以学科建设为统领，专业建设为基础，特色发展上水平，分类加强重点学科、重点实验室和重点创新团队建设。全面加强协同创新中心、工程（技术）研究中心、产业技术创新研究院（战略联盟）建设，力争新增1-2个省级协同创新中心。通过大力实施“1331工程”，力争在中医、中西医结合健康服务方面获得国家级科技成果奖，产出一批有完全自主知识产权的重大创新药物和新产品新技术。
      大同大学今年确定的主题为“学科攀升年”，在全年工作要点中明确了贯彻落实“1331工程”建设的主要举措，强调突出学科建设龙头，提升科技服务能力。
      长治学院成立了“山西省乡村文明建设协同创新中心”，明确了创新方案和阶段性重点任务，并与屯留县委组织部签订了“乡村文化教育体系战略合作协议”。以上党文化为切入点，与中共长治市委宣传部签订了“上党历史文化合作研究框架协议书”。进一步加大“药用植物学科群”建设力度，争取早日以优秀成果服务地方社会经济发展。
      山西职业技术学院在组建科技创新团队，制定科技创新团队管理办法；加强协同创新，积极申报工程研究中心、工程实验室，鼓励重点专业与高新开发企业、本科院校共同建设工程（技术）研究中心、工程实验室，深化产教融合；修订学院教科研项目和成果管理办法，激发全院教师完成科研工作的积极性等方面全力推进“1331工程”。
      二、市校、校企合作推进“1331工程”
      山西师范大学在市校合作方面，已起草完成市校共建战略合作框架协议，将尽快落实具体合作项目。
      忻州师范学院和忻州市初步商定，学院与忻州市经济开发区、发改委、五台山管委会等单位共同建设集技术开发、产业培育和企业孵化为一体的特色旅游战略联盟。通过打造五台山文化创意发展、文化遗产保护学科平台，建成五台山文化创意高端智库，培育五台山文化创意领军企业等手段，解决忻州市旅游业发展的关键问题，提升其核心竞争力，促进地方旅游产业结构优化升级。在推进学科群与战略联盟建设过程中，学院与忻州市携手，通过协同创新和招商引资，积极推动人才、技术、资金、信息等创新要素的充分聚合，并在引进、科研、孵化、创投的基础上，引导五台山文化创意企业实现聚变和提升，推动五台山文化旅游产业的转型升级，建成具有区域示范引领作用的文化领军企业。同时，学科群与战略联盟的建设也将带动学院优势专业发展和课程体系创新，激发学院内生动力和办学活力，提高学生的创新能力、实践能力和就业创业能力。                                 

      晋中学院提出下一步市校合作的基本思路是牢固树立为地方经济社会发展服务的思想，根据学校定位和经济社会发展的需求创新办学理念，建立为地方经济社会发展的服务机制，寻求办学使命与服务地方的最佳组合。
      山西工程技术学院提出与阳煤集团进行科技攻关、合作共赢的思路，初步商谈合作申报国家级技术中心、合作建设装备产业研究院、合作申报机械方面研发中心、在华鼎机械有限公司设立山西工程技术学院机械制图研究室、合作培养学生等事项。
      山西医科大学汾阳学院大力推进校地合作，深化与汾阳市的战略合作，由汾阳市无偿提供土地，用于校园改扩建二期工程建设，进一步拓宽学校办学空间；开辟与吕梁市合作渠道，建立山西护工培训基地，承担“吕梁市精准扶贫培训项目”；从医教研全方位，实现与山西省汾阳医院的协同发展；加强校际合作，与天津医科大学检验学院深化师资培养、科学研究、学生工作等方面的合作；按照“产教融合发展”战略部署，探索政用产学研一体化模式，与中国社会福利与养老服务协会签订战略合作框架协议，推进健康与养老服务产业项目建设；与深圳华大基因研究院、山西医科大学口腔医院、英国苏格兰科特布里奇学院达成合作办学意向。