幼儿园热衷“过洋节”好吗?莫冷落中国传统节日

　　老师忙着策划，孩子忙着礼物，家长忙着道具……早在几天前，市民刘女士就着手帮女儿准备幼儿园圣诞节活动所需的东西。“老师要求每个孩子准备一份圣诞礼物，带到幼儿园后互相赠送。”刘女士说，为了让孩子高兴，她足足忙了一周。

　　“儿子在一所私立幼儿园上大班，这几年外国的复活节、感恩节、圣诞节、万圣节‘一个都不能少’，基本上逢节必过。其实我对这些根本不感兴趣，只是幼儿园提出要给孩子过节，做家长的也不好说什么。”市民张先生无奈地说，今年也不例外，圣诞节前半个月，幼儿园就给家长们布置了“任务”，要和孩子一起入园参加圣诞庆祝，还要共同装扮圣诞树、唱圣诞歌。幸好今年圣诞节是周日，不然又要和单位请假了。

　　记者在三墙路一家私立幼儿园门口，随机询问了十余名孩子，发现他们虽然知道中秋节，却不知道中秋节是几月几日，反而对圣诞节的日期烂熟于心。还有的孩子对重阳节、端午节不感兴趣，但一提到西方的圣诞节、复活节却高兴得手舞足蹈，因为这些“洋节”可以收到礼物。

　　 幼儿园

　　 让孩子体验异国文化

　　记者采访发现，对于感恩节、万圣节、圣诞节这样的“洋节”，本市公办幼儿园一般不举办活动，而私立幼儿园和早教培训机构则比较推崇，且大多要举办各种各样的亲子活动，成了让不少家长纠结的“甜蜜负担”。

　　为何有些幼儿园热衷“过洋节”？某私立幼儿园负责人表示，之所以引入国外节日概念，也是出于本身办园特色考虑，幼儿园属于双语教学，还聘请了外教。过“洋节”是为了让孩子体验异国文化，了解不同国家的民俗习惯和特点，通过派对等活动张扬孩子们的个性，达到亲子教育的目的。

　　 家长

　　 有人支持有人反对

　　连日来，到底该不该让孩子过“洋节”，成为各大亲子论坛里家长们讨论的热点话题。

　　一部分家长认为，不管是哪里的节日，只要能让孩子玩得开心，没啥不可以，顺带还能了解西方文化，挺好的。另一部分家长则反感过“洋节”，认为存在文化背景差异，如果单纯为了让孩子玩，让家长大张旗鼓地准备，只能“喂饱”商家，却倒了家长的胃口。

　　甚至有家长吐槽自己的“惨痛”经历：今年的万圣节，幼儿园举办节日活动，让孩子们提前准备好一个南瓜灯。“拿小刀刻南瓜，肯定是家长的活儿，孩子根本干不了。”一位家长在论坛里调侃：“那天接上孩子就匆忙去了菜市场，买了三个大南瓜，前两个都削坏了，最后忙到半夜才成功，接下来好几天家里喝的都是南瓜汤。”

　　家长们感叹，如果单纯为了“逗小孩玩”，这种“洋节”不过也罢，毕竟孩子太小，不能领会国外节日的真正意义。就拿万圣节来说，那是外国的“鬼节”，这一天大家扮神弄鬼吓唬人作弄人，对于学龄前儿童来讲，过这样的节是否合适？孩子过完节回来，只学会了吓人，问起万圣节是什么，孩子完全搞不懂。

　　 专家

　　 不能只学表面热闹

　　“对于孩子而言，不管是‘洋节日’还是中国的传统节日，关键要过对。”省社科院社会学研究所谭克俭教授表示，任何一个节日都有它产生的文化背景，比如圣诞节，在西方属于宗教节日，与家庭团圆、慈善感恩和帮助他人这些主题紧密相关，绝非单纯的玩乐。

　　他说，幼儿园作为社会教育机构，组织的每一项活动，对孩子的认知都是一种启蒙和引导。也就是说，过“洋节”并不是不可以，可以扩展学龄前儿童的认知和体验，但应该把握好度，不应因此而淡化对传统节日及民族文化的熏陶和传承。

　　他建议，中国传统节日的特点是内涵比较丰富，其中的文化和精神价值，需要被教育者提倡与强化。作为幼儿园或家长，可以在重阳节、端午节、中秋节、元宵节等中国传统佳节中，多让孩子了解一些跟节日有关的文化和传统。