一切皆有可能 太原那些在高考中实现逆袭的娃们
与高考状元相比，他们更值得关注！与学霸相比，他们也有独特秘籍，值得你来借鉴！曾经，他们的中考成绩并不理想：600分出头，或者500多分，甚至是400多分。这样的成绩，三年前在别人看来，他们考一本院校是没有可能，考个二本院校几率太小，甚至连想想本科院校都是白日做梦。
但是，三年后的现在，他们不仅全部考上本科院校，有的甚至超出一本线114分！
成绩不能说明一切！但是足以证明，同原来的自己相比，他们通过努力，在非热门中学里，实现了超越，完成了逆袭，挑战了不可能，成为自己人生的赢家！高考成绩公布后，我们从全市范围内，选取了部分有代表性的高考逆袭者。他们为什么能由自卑到自信？如何在学习中不断精进？从不同侧面，你可以找到答案！
逆袭关键点1：自我归纳团队协作人物：岳东豪(理科)高中
毕业学校：育英中学
中考成绩：570分，起点约在二本水平
高考成绩：555分，超出一本线74分
岳东豪对自己的评价很中肯：“我中考没有考出理想成绩，高中的平台也不算高。因此，如果仅从提高成绩方面看，我认为就要从自身寻找突破。”如何突破？学习要更自主。
在学习方法上，岳东豪有自己的思考，采用“阶梯法”。“分阶段、分层次地学习，由书本基础知识，到拔高内容、再到巩固复习，环环相扣，在此中间，要不断思考、归纳，找到适合自己的学习节奏和方法。”
他认为高中在校外补课，于他来说，是一种浪费时间。也许有的老师可以点拨，但是最终要靠自己总结出适合的一套学习体系。
班级小组团队协作的作用也不可忽视。岳东豪说：“我们有固定的学习小组，碰到问题，大家一起商量，这样互补的效果特别好。”这一点确实让这个1401班的学生很受益，李超、寇立荣、管思宇、岳小兵、张超然、王荷等同学全部在这样的氛围中，实现了高考的逆袭。正如班主任胡丽萍所说：“我一直和学生们说，厚德才能载物，你愿意去分享，愿意去帮助，愿意去付出，才能有意想不到的收获。”
还让岳东豪感动的是，他的父母也是一种顺其自然的心态，从来不给他施加压力，即便有时候他因为压力大生闷气，父母也不会说什么，只是陪他去散步。这份懂得，他很珍惜，也转化为一种前进动力。
逆袭关键点2：老师给予强大动力
人物：李子卉(文科)
高中毕业学校：五十三中
中考成绩：498分，起点预计连二本也达不到
高考成绩：513分，超出二本线61分
“我觉得我的老师们一点都不比五中、十中的差，在我懈怠的时候，永远是他们默默给我支持！”李子卉对于老师们的感恩，溢于言表。
就像“儿不嫌母丑一样”，李子卉对于自己身在普通中学，给予充分的理解，“五十三中的条件不如有些名校，这是事实。但是，学校的每一次活动、老师的每一堂课，都是认认真真的，他们把该提供的都提供了，我们还有什么借口不好好学习？”
身为文科生的李子卉，内心敏感，对于学校及老师们带给她的东西，感触颇多。“班主任符老师，风趣幽默，课上得好，不仅是我们的老师，更是朋友和兄长，除了学习，遇到生活中的琐事，我们也常常会找他解决，他会给我们讲人生的道理，让我们更乐于去学习，对生活有更多了解；我们的政治课张老师是个很有魅力的人，经常义务一对一辅导学生；历史课刘老师教了很多年书，很有文采，毕业时还赠了我们一首诗；我们的张校长在腿打石膏的情况下，还要来为我们鼓劲加油，让我们特别感动……”
知识的精进是一种进步，精神的丰沛也是一种收获，一定程度上后者还在推动着前者。
逆袭关键点3：注重积累稳扎稳打
人物：陈晓庆(文科)
高中毕业学校：成成中学
中考成绩：602分，起点大约在二本水平
高考成绩：579分，超出一本线61分
陈晓庆以定向生的身份进入成成中学，起点并不高。她说：“我从入校的200名，到高三的前10名，最终取得高考的好成绩，是学校带给我的，成成中学不仅提高了我的成绩和能力，更教会我成长。与同学们并肩作战的三年里，他们也为我注入太多的力量。”
陈晓庆是个注重计划的女孩，“尤其是到了高三，要跟着老师的节奏，制作好周计划，每周六对所学进行巩固，按部就班，一步一个脚印。”
在平时，她也很注重积累，比如，每天睡前、醒来，都要进行语文、英语的记忆，早晨记，晚上回顾，她觉得这种方式很适合自己。每天下午还会到操场跑步，不多，就400米，但是可以放松心情。
除此之外，她很注重学习效率，通常不熬夜，晚上11点半入睡。“不论学哪门课，重在坚持，一点点地去进步，顺其自然就好。”
逆袭关键点4：爱问好问培养自信
人物：赵柳燕(理科)
高中毕业学校：成成中学
中考成绩：622分，起点预计在一、二本间
高考成绩：595分，超出一本线114分
“踩线”进入成成中学后，赵柳燕心里还是有一些惶恐。但是每当她取得一点点成绩时，父母总会不吝赞美，夸她“聪明”，即便有失误或者做错事，父母也绝不会大发雷霆，总是和风细雨，不断鼓励。所以，即便刚入高中有些紧张，但很快，就被她的开朗化解掉了。
赵柳燕和班里同学不一样的地方在于，她总能不厌其烦地向各科老师提问。
以化学课为例，她说:“刚开始，我的化学成绩很差。我来自古交，化学实验没有城里学生学得好，有些东西听都没听过，所以当同学们回答问题时，我都惊呆了，感觉差距很大，而且每次测验最多70多分，很头疼。但是，化学老师特别鼓励学生课堂上发问，有的同学不好意思，就不愿意当着全班同学的面问问题。但是我不怕，我就愿意问，而且每节课我都问，当老师解答完我的问题后，我就对这类型问题记得特别牢，而且还很有成就感，成绩提高也很快，最后都在90多分，班级排前几名。”
逐渐地，赵柳燕对化学学习的兴趣越来越浓，并转移到其他学科，学习的感觉越来越棒。
“上了高中后，学习更多要靠自觉，要做一个有心人。”她说。
除此外，她也超级喜欢看书，高中买的课外读物比教辅书多得多，科幻的、文学的、历史的，她都爱看，拓展了她的眼界。
逆袭关键点5：相信“相信的力量”
人物：高若愚(文科)
高中毕业学校：太原市第二实验中学
中考成绩：452分，起点预计上本科无望
高考成绩：478分，超出二本线26分
“我的成绩刚过了二本线，其实还差得很远，还有努力的空间。”高若愚非常谦虚。
谁会想到，当年他是以候补择校生的身份，进入太原市第二实验中学就读，当时，他的成绩排在班里最后一名，而最后阶段，他已经冲刺到了前几名。能够达线，实属不易。
在学习中，高若愚很努力，由于基础较差，他下了很多苦功夫，半夜12点睡是家常便饭，常常为了钻研透彻一个问题，冥思苦想，力求做到举一反三，以后遇到相同类型绝不再错。他不断向老师求教，和同学沟通，一天天变化着，他说：“一天提一个问题，365天就是许多问题，保证这些问题全部解决，也会有很大提升。”
高中除了拼学习方法，还有心态。
高若愚深深明白，自己从一个后进生，成长为一名班级优秀学生，更重要的是相信自己在普通中学也有前进的机会，相信学校和老师。
正如他的妈妈许丽珍所言：“再普通的学校，也挡不住你上进的脚步！”她坦言，也许很多学生进了这种普通学校后，就破罐子破摔，觉得升学无望，心理自卑，但其实很多人是有误解的，应该客观看待，在这样的学校，老师不缺激情，水平也不差，只要学生相信自己、发挥主观能动性，就会离你自己的目标越来越近，永远不要放弃自己！
逆袭关键点6：良好班风校风
人物：十五中1402班
高考成绩：多位同学“低进高出”
王欣颖，以定向生身份入校，中考成绩仅569分，起点约在二本线上下。高考成绩达560分，超出一本线42分。
赫华敏，同样是定向生，中考成绩551分，起点也在二本线上下。高考成绩达520分，超过一本线2分。
朱田嘉懿，中考成绩570分，也是定向生，高考成绩达503分，超过二本线51分……1402班的班主任彭慧媛说：“十五中科学的教学管理，给每个孩子无限发展潜力，因生施教。这些孩子只是一个缩影。事实上，我们的教师团队敬业，我们的学生踏实，才会成就‘低进高出’，这样的学生在十五中还有很多。”
结语：
村上春树说，在长跑中，如果说有什么必须战胜的对手，那就是过去的自己。他们——做到了！
所有的努力都不会被辜负！相信美好，更要相信自己！
