用理念引领发展 靠智慧管理学校

《中小学校领导人员管理暂行办法》指出：“中小学校领导人员应当具有较强的教育教学管理和组织协调能力，富有改革创新精神，善于引领教师成长。”对办法中的这一要求，笔者十分赞同。首先，教育思想来源于教育实践的锤炼和教学管理的创造。通过实践探索、感悟积淀、梳理总结，才能逐步凝练出适合学校发展的办学理念，提升校长管理智慧，明确办学方向和目标，强化学校科学管理，将学校推进和谐发展的快车道。其次，教育的本质是人的灵魂的教育。在校长工作实践中，笔者十分重视对教职工的思想引领，使全体教职员工在思想上达成共识：作为学校的一员，人人都是教育者，处处是教育之地。这种共识成为引领学校发展的核心理念。再其次，教师的发展是学校持续发展的基石。建设一支高素质的师资队伍，是促进学校可持续发展、实施素质教育的关键。笔者十分重视通过加强校本培训等形式促进教师成长，推动教师队伍专业化发展。每位教师专业化素质提高一小步，教师队伍整体素质就前进一大步。面对不断推进的教育教学改革浪潮，校长只有不断思考，不断实践，才能有效地提升管理智慧，成为优秀的领导人员。

（来源：中国教育报）