流行歌曲入课本 一剂活水助学习

莞心

   最新修订的小学语文教材，歌曲《天路》将以诗歌的形式入选二年级语文教材，三年级的延伸阅读教材中也有可能收录周杰伦的歌曲《蜗牛》。消息一出，引发社会大讨论，赞者弹者皆有之。

   流行歌曲究竟应不应该入选语文教材？笔者认为此举有如一剂活水注入课本，大大有助于孩子们学习兴趣的提高。长期以来，语文教材常常给人庄重有余而活泼不足之感，一些代代相传的经典篇目多少有嫌呆板。

   儿童的教育，尤其是一些低龄儿童的教育本应激发学生的兴趣为引导，深入浅出地使孩子收获知识，知晓道理。周杰伦的《蜗牛》基调积极向上，充满正能量，能让孩子在形象易懂的歌词里学习到坚定、自信、不懈奋斗的信念有何不可？

   此外，儿童的成长离不开社会，而流行文化的客观存在倘若试图与学生刻意。