太原38岁考生6次参加高考 把考试感受运用到教学中

　　6月7日11时30分，太原市成成中学门口，刚刚考完语文的王世卿被记者们团团围住。“之所以参加高考，就是将高考当成检验自己的一种方式，之后会将参加高考的感受运用到教学中去。”王世卿说。

　　眼前的王世卿穿着白衬衫，体态微胖，一副中年人的打扮。他今年38岁，兴县人。1999年，王世卿第一次参加高考，成绩并不理想。2000年，王世卿第二次参加高考，考上了太原的一所大学。大学毕业后，王世卿留在太原工作。

　　2014年，王世卿与朋友一起吃饭。饭桌上，朋友调侃他：“你那么喜欢学习，咋不再参加高考试试。”“试试就试试。”当年，王世卿参加了高考，报考的是理工类。当时，王世卿已经辞职，创办了一家培训学校，自己在学校担任物理老师。考试成绩很快出来了，400分左右，“上了当年的二C线。”王世卿笑着说。“成年人不管是答题速度，还是反应能力，都跟孩子们没法比，”王世卿坦言。当年的那次考试，对他来说，还是受益良多。“以前，学生考完试老师们会坐在一起分析试卷，看到一道题会分析难或者不难。那时候，老师并没有把自己当成学生，也没有被要求在单位时间内完成这道题，这种分析是不客观的。”王世卿说，把自己参加高考时的感受加入下一年的教研活动中，对教研活动很有帮助。

　　之后，每年高考，他都会给自己报名参加。为了增强体验的全面性，他文史类、理工类的高考都会参加，奇数年参加文史类高考，偶数年参加理工类高考。

　　今年，是王世卿大学毕业后第四次参加高考，也是他人生中第六次参加高考。“今年的语文题量很大。”考完语文后，王世卿这样说。