山西省教育厅关于2015年山西省中小学幼儿园教师国家级培训计划培训项目招（邀）标公告

根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅[2015]2号）精神，我省拟定2015年山西省中小学幼儿园教师国家级培训计划培训项目规划，现将项目承担机构招（邀）标有关具体事项公告如下：

      一、招（邀）标对象及条件

（一） 高校及优质中小学幼儿园

承担培训团队置换脱产研修、送教下乡、乡村教师访名校、乡村校园长培训项目中集中研修和跟岗实践任务的机构，必须是具有承担省级及以上中小学幼儿园教师培训项目经验的高等学校及优质中小学幼儿园，项目承担机构能整合优质资源，专家团队数量足、结构合理，熟悉乡村中小学幼儿园教育教学实际，能与其他承训机构协调合作，确保研修和训后跟踪的有效开展。

（二） 远程培训机构

1.机构资质

承担培训团队置换脱产研修、教师网络研修项目中远程培训任务的机构，应为具备“国培计划”远程资质的高等学校和教师培训专业机构。优先遴选“国培计划”混合式培训实施经验丰富、培训绩效评估居前、承担过网络研修与校本研修整合培训或教师工作坊高端研修的机构。

2.培训平台功能要求

（1）教学支持功能：能够呈现多种形式的教学内容，支持视频、阅读、讨论、作业、小组协作、工作坊等教学活动，以多种渠道实现各角色间的有效沟通，对教学过程实施有效干预及控制，通过设定不同活动的权重支持过程性评价，为用户提供课程的反馈和评价功能，支持高度交互的异步网络学习模式，根据需要调整培训内容和流程；

（2）教学事务管理功能：具备学员注册、用户权限分级、建课、建班、分组等功能；

（3）区域研修与校本研修功能：能提供网络研修活动工具，满足区域、学校自主创建教师网上工作坊，设置活动主题、活动步骤，满足视频与文本等多格式活动资源上传，支持研讨交流等交互行为。同时平台支持个人空间和研修社区功能，具备“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化网络研修体系。

（4）网络培训管理功能：具有良好的统计功能，能够及时为学习者和培训主管部门提供教师培训情况统计数据；

（5）平台界面导航清晰，具有良好的用户体验，能够实现不同角色的及时变更，用户的网络操作界面不超过3层。能够支持100万人以上高交互的异步网络教学，保证教学平台的平稳、顺畅。培训平台具有不少于500Mbps/S的独立带宽，页面打开平均速度小于3秒，视频浏览速度大于220kbps。

（6）平台软硬件条件完备，多网连通性好，系统运行稳定。

3.培训支持服务能力

      （1）具备一支数量充足、结构合理、水平高，能够指导不同学科（领域）教师培训的专兼职培训专家团队；具备专职的培训管理团队和技术服务人员，培训流程标准规范，管理制度科学健全；

（2）培训课程资源丰富、形式多样、内容新颖、质量高，能够支持不同学科（领域）教师有效选学，满足长期研修需要；

（3）机构应该按照教学实施的实际情况组班开展教学并配备学科指导教师；

（4）机构应提供《学员学习指南》、《辅导教师手册》、《管理人员手册》电子或纸质文本和相应的视频操作动画，以方便相关人员掌握平台操作，熟悉学习与管理要求；

（5）机构应按照每10学时一次的频率，组织相关专家就教师学习过程中的问题，进行有针对性的答疑；

（6）机构教学平台应在满足平台功能要求的前提下，提供7*24小时的客户服务，解答教师疑难问题和技术故障。培训平台出现问题时，保证在8小时内恢复正常，并制定各类情况的应急预案，有效应对各种突发情况。

（7）注重教师培训模式创新，建立多种区域常态化混合式培训模式，供项目县备选。

（8）能够提供科学合理的县域教师网络研修社区建设规划，支持项目县建立本地教师网络研修社区，实现教师培训常态化。

二、招（邀）标要求

1.项目申报单位要按照《“国培计划（2015）”——山西省乡村中小学教师培训项目设置及要求》（见附件1）和《“幼师国培（2015）”——山西省乡村幼儿园教师培训项目设置及要求》（见附件2）申报项目。

2.申报远程培训任务的单位需同时申报“国培计划”和“幼师国培”教师培训团队置换脱产研修、教师网络研修项目（含信息技术应用能力提升、网络研修与校本研修整合培训项目、教师工作坊研修），在申报书与实施方案中要做好高等学校、县级教师发展中心、优质中小学幼儿园联合申报的设计。

3.各优质中小学幼儿园（实践基地）需要同时申报“国培计划”或“幼师国培”教师培训团队置换脱产研修、乡村教师访名校和乡村校园长培训项目跟岗实践研修环节。

4.申报“国培计划”和“幼师国培”教师培训团队置换脱产研修项目的高等学校、优质中小学幼儿园需分学科提交项目申报书和实施方案，还需做好配合国培项目县研制送教下乡培训方案的对接与准备工作。

5.项目申报单位要加强“国培计划”实施工作的组织领导，主管领导要亲自负责，调配最好的资源为中小学、幼儿园教师提供优质培训服务。每个申报单位应内部统筹协调，避免同一申报单位内出现多个申报主体。

      6．各项目申报单位要适应乡村教师培训需求，将师德教育、法治教育、心理健康教育和信息技术应用作为培训必修内容，分类、分科、分层设计递进式培训课程，加深对集中面授、网络研修和现场实践相结合的混合式培训的理解和创新，全面把握“国培计划”综合改革的方向，创造性地开展培训工作。

7．各项目申报单位要特别重视训后跟踪服务，项目经费中要安排一定比例用于跟踪服务。省教育厅将通过信息化管理系统，实现项目县、培训任务承担院校（机构）和中小学幼儿园的有效对接。

      8．项目申报书模板和项目经费预算表登录山西省教育厅网站下载。

      三、招（邀）标程序

      项目申报单位于2015年6月11日18时前将项目申报书纸质版（一式15份）寄至山西省教育厅教师工作处（地址：太原市长风街30号，邮编：030006），联系人：李坤，电话：0351-2027556 ；电子版发送至[email protected]；省教育厅将组织专家进行评审。

山西省教育厅

2015年5月28日