宣教中心:关于开展2018年太原市绿色创建系列评选活动的通知
太原市环境保护局文 件
并环发〔2018〕77号
关于开展2018年太原市绿色创建系列
评选活动的通知
各相关单位:
为贯彻落实党的十九大关于加快生态文明体制改革、推进绿色发展、建设美丽中国的战略部署,加快推进省城环境质量改善,积极倡导创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,按照2018年环境保护宣传教育工作要点要求,决定在全市开展“生态环保教育基地”、“绿色文明家庭”、“环保好市民”和 “魅力环保小卫士”评选活动,现将有关事项通知如下:
一、指导思想
全面贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立社会主义生态文明观,大力推进生态文明建设和生态环境保护,加强生态文明宣传教育,强化公民环境保护意识,以开展生态环保教育基地、绿色文明家庭、环保好市民、魅力环保小卫士等创建行动为载体,积极引导社会公众共同参与环境治理,使环境保护进家庭、进学校、进社区、进企业、进机关,营造全社会共同参与环境保护的良好氛围,推动优美生态环境建设,进一步形成崇尚生态文明、共建美丽太原的良好风尚。
二、创建内容
1、创建2个市级“生态环保教育基地”;
2、创建50个“绿色文明家庭”
3、评选100名“环保好市民”
4、评选30个“魅力环保小卫士”
三、评选条件(见附件)
四、评选步骤
(一)宣传发动(6月20日——9月30日)
充分利用报纸、广播、电视、网站、微信平台等媒体,广泛进行宣传,在全市各社区张贴、发放创建活动宣传资料,充分调动全民参与此项活动的积极性。
(二)申报审核(10月1日——10月31日)
各项活动采取推荐和自荐两种形式,市级和区级两种渠道接受申报。市级面向全市各环保志愿协会、民间团体公开三项活动的评选条件和评选细则,广泛招募。各县(市)区须承担“绿色家庭”和“环保好市民”活动的初审和申报,由区域内环保部门牵头,制定相关细则,以区域内社区、单位为载体接受申报。“生态环保教育基地”及“魅力环保小卫士”的申报采取自愿原则,不做硬性规定。
具体申报要求如下:
1、太原市“生态环保教育基地”申报材料:
(1)填写《太原市“生态环保教育基地”申报表》(纸制一式三份和电子版)(见附件);
(2)申报材料:A.基地场景照片;B.既往举办过的参观活动照片及材料(纸制一式三份和电子版);
2、“绿色文明家庭”申报材料:
(1)填写《太原市“绿色文明家庭”推荐表》(纸制一式三份和电子版)(见附件);
(2)家庭申报材料(附照片)(纸制一式三份和电子版),内容包括:A、家庭简介; B、环境保护在家庭日常生活中的体现;C、对环境保护的认识和看法;
(3)在环境保护方面的突出事例或发明创造;
(4)曾经荣获环境保护有关的各种奖项或受过的表彰等。
3、“太原市环保好市民”申报材料:
(1)填写“环保好市民推荐表”(纸制一式三份和电子版);
(2)按评选条件撰写事迹材料(附照片)(纸制一式三份和电子版)。
4、“魅力环保小卫士”申报材料:
(1)填写“魅力环保小卫士推荐表”(纸制一式三份和电子版);
(2)申报材料(附照片)A、个人简介; B、对环境保护的认识和看法;C、曾经参加过的环保公益活动有哪些。(纸制一式三份和电子版)。
对已经获得称号的绿色文明家庭、环保好市民和魅力环保小卫士,原则上今年不得再行申报。以推荐形式报送的材料,在《推荐申报表》中必须加盖推荐单位的公章,否则无效。所有申报材料于10月31日前报所辖区域内的城区环保部门。
(三)初评阶段(11月1日—11月30日)
各县(市)环保局、市环保局下属七分局、两个开发区环保部门负责联络相关部门组织专家对所有的申报材料进行初审,按照事迹典型、成绩突出的原则,分别推荐6个环保好市民候选人和3个绿色文明候选家庭,在《推荐表》中签注意见,加盖公章并上报。市级对直接申报材料进行初审。
(四)验收阶段(12月1日—12月20日)
组织专家组对上报候选家庭和候选人进行评选和评估验收,并将当选名单在太原日报、太原电视台、太原广播电台等新闻媒体上进行公示。
(五)命名表彰 (12月20日—12月31日)
对创建活动全面进行总结,对获得荣誉称号的生态环保教育基地、绿色文明家庭、环保好市民和魅力环保小卫士予以命名表彰奖励。
五、活动要求
(一)加强领导,精心组织。各相关单位要高度重视绿色文明创建工作,并将其纳入全年环保目标责任制考核内容,做到工作有目标、有安排、有考核。
(二)明确责任,狠抓落实。建立健全目标责任制,做到主要领导亲自抓,负总责;分管领导具体抓,抓落实,确保创建活动落到实处。
(三)树立标杆,以点带面。组织召开绿色创建系列活动推进会,总结先进经验,树立标杆,奋力赶超,进一步推进绿色文明创建活动。
六、组委会联系方式
评选组委会地点设在太原市环保宣教中心(金刚堰路202号)。办公室主任:杨建英(兼),负责具体工作的组织实施。
联系人:王芳、贾春霞 、贺蓓、肖贺
电话:4183203,4185987。
附件1:太原市创建“ 生态环保教育基地 ”评分标准
附件2:太原市创建“ 生态环保教育基地 ”申报表
附件3:太原市创建“ 绿色文明家庭 ”评估标准
附件4:太原市“绿色文明家庭”推荐表
附件5:太原市“环保好市民”评选条件
附件6:太原市“环保好市民”推荐表
附件7:太原市“ 魅力环保小卫士 ”评估标准
附件8:太原市“魅力环保小卫士”推荐表
太原市环境保护局
2018年5月16日
太原市环境保护局 2018年5月17日印发
附件1:
太原市创建“生态环保教育基地”评分标准
项目 | 考核标准 | 分值 | 得分 | |
基本 条件 | 1、自申请之日起前连续3年未受到政府有关部门的行政处罚,没有发生事故。 | 不符合任意一条件均一票否决。 | ||
2、基地有生态环保宣传教育的教材。 | ||||
组织 管理 | 1、有领导小组,明确主管领导和小组成员职责,形成管理网络,全年研究部署生态环保教育实践基地工作≥2次。 | 5分 | ||
2、制定明确的工作目标责任制,纳入全年工作计划,定期开展自查,不断推进创建工作。 | 5分 | |||
3、重视生态环保教育社会实践基地主管领导和讲解员的生态环保教育培训。 | 5分 | |||
4、有关的文件、计划、总结、活动照片等资料齐全,分类管理。 | 5分 | |||
环保 教育 | 1、具备开展生态环保教育的实践活动的基本场所、设施设备。有一定的开展经费。 | 10分 | ||
2、主管领导和讲解员要熟悉开展生态环保教育工作。 | 5分 | |||
3、有固定的生态环保宣传教育示意图、标志牌和公共宣传专栏。 | 5分 | |||
4、阅览室有生态环保教育报刊、书籍等。 | 5分 | |||
5、活动记录台账完整、档案资料齐全,有一套关于基地功能、工作流程和实践活动的文字影像资料。 | 5分 | |||
社会 实践 | 1、在本地区生态环保教育培训、科普宣传、生态展览等方面发挥环境宣传教育功能,并成效显著。 | 5分 | ||
2、坚持常年开放。有完整的生态环保教育体验和实践活动方案,能认真组织接待社会公众开展环保教育活动。建立严格的突发事件处置预案和安全防护措施。 | 10分 | |||
3、在重大环保节日,开展有特色的生态环保宣传教育活动。 | 5分 | |||
生态环境建设 | 1、周边生态环境良好,规划合理布局,绿化覆盖率、节水、节电等指标完成情况良好,生态环境和资源保护良好。可绿化面积的绿化率达到100%。 | 5分 | ||
2、在环境污染治理、生态环境保护、环境科普宣传等方面起示范和带头作用,锅炉使用清洁能源,无燃煤锅炉,生活噪音得到有效控制,能有效控制和处理自身产生的污染达到国家标准。 | 10分 | |||
3、烟尘、废水、固体废物综合利用和处置率为100%,卫生间干净无异味,餐厅、厨房符合卫生标准,并有油烟净化装置。 | 10分 | |||
教育 成果 | 有一支绿色环保志愿者队伍,并开展过生态环保宣传教育活动。 | 5分 | ||
加分 项目 | 严格遵守各项法律、法规、制度,在环境保护方面取得过突出贡献奖可另加10分。 | 100分 |
附件2:
太原市“生态环保教育基地”申报表
单位名称 | |||||
地 址 | |||||
主管单位 | |||||
项目负责人 | 联系电话 | ||||
联系人 | 联系电话 | 邮箱 | |||
基本情况 | 总面积: 亩其中(办公面积 、室内展览展示面积 、户外展览展示面积 、其他面积 ); 员工人数 人(兼职人数 、专职人数 人); 年经费来源及数量 元、基地投资总额及来源 ; 是否有专职讲解员?有( ) 个,否( ); 年接待 人次,参观人员构成比例:学生 、公众 ; 是否收费:是( ),收费标准:学生 元,成人 元; 否( ); 开闭馆时间安排:全年开放( )、只工作日开放( ); 交通设施情况,周边是否有:停车场( )、公交站( ) 地铁站( ),其它( ); 是否与其他部门合办,是( )合办单位 ,否()。 | ||||
生态环保教育基地类型 | ①科技场馆类( )②环保科研类( )③环保设施类() ④自然生态类( )⑤工业企业类( )⑥农业示范类( ) ⑦社会民生类( ) 若是其他类型,请说明。 | ||||
生态环保宣教资料情况 | 有( ),请列出资料清单: 1、污水净化二厂简介(含工艺运行图) 2、工艺流程PPT介绍 3、中控室实时电子监控演示4、三维动画演示 无( ) |
近两年开展生态环保教育活动、培训情况 | |
近两年生环保教育科研情况 | |
与其它部门 合作情况 | |
是否获其他 部门命名 | 是( ),命名单位 命名为: |
生态环保教育资源及今后发展构想简述 | |
区(县) 环保局意见 |
盖章 年 月 日 |
市级生态环保教育领导 小组意见
|
盖章 年 月 日 |
附件3:
太原市创建“ 绿色文明家庭 ”评估标准
名称 | 内 容 | 分值 | 考核办法 | 得分 |
节 能 措 施 30 分 | 1、家庭使用节能家电、节能门窗、节水器具、环保产品的占较大比例,起到示范引导作用。 | 10 | 巡视查看 | |
2、居民建筑实施节能设计标准:采暖、通风空调和照明采用可再生能源(太阳能、风能、土壤、水源热泵系统等)等。 | 10 | 巡视查看 检测报告 | ||
3、使用节能灯,随手关灯、拔插头;少用空调多开窗;使用节水型洁具,循环用水;购物使用布袋子,尽量不用塑料袋;随身自带饮水杯,少喝瓶装饮料;多养花种草,绿化居室环境;尽量不用一次性餐具;多走路,少乘车;多用肥皂洗衣,少用洗涤剂;荤素搭配,合理膳食。 | 10 | 巡视查看 | ||
环 境 行 为 30 分 | 1、无焚烧垃圾、树叶,露天烧烤等现象,不购买、不使用散煤,噪声符合国家规定标准。 | 10 | 实地查看 | |
2、使用绿色产品,使用布袋子、菜篮子等可重复使用的器具,塑料袋的广泛使用量明显下降。减少一次性用品的使用。 | 10 | 巡视查看 | ||
3、积极参加社区环保活动,分类投放垃圾、减少垃圾数量。 | 10 | 巡视查看 | ||
文明 行为 10分 | 1、遵纪守法,崇尚科学; 2、爱岗敬业,勤劳致富; 3、勤俭持家,保护环境; 4、为国教子,以德育人; 5、家庭和谐,邻里团结。 | 10 | 查看 | |
环保 效果 30分 | 相邻居民对该家庭环境的满意率≥ 80% | 10 | 问卷调查 | |
社区对该家庭环境的满意率≥ 70% | 10 | 问卷调查 | ||
获得环保相关部门奖励或表彰 | 10 | 查看文件 |
注:本标准适用于全市广大家庭的评估。绿色文明家庭的评估采用专家打分制,总分 100分。评估成绩分五个等级: 90-100分为优秀; 80-90分为良好; 70-80分为中等; 60-70分为合格; 60分以下为不合格。经评估综合得分达到良好以上,视为达到绿色文明家庭评选要求。
附件4:
太原市“绿色文明家庭”推荐表
姓 名 | 性别 | 年龄 | 文化 程度 | 政治 面目 | 单位及职务 | |||||||||
户主 | ||||||||||||||
家庭 成员 | ||||||||||||||
联系地址 | 邮编 | |||||||||||||
联系电话 | 办: 家: 手机: | |||||||||||||
主 要 事 迹 (500 字以内) | ||||||||||||||
参加 过何 种家 庭类 活动 | ||||||||||||||
推荐单位 意 见 | 盖 章 年 月 日 | |||||||||||||
初评单位 意 见 |
盖 章 年 月 日 | |||||||||||||
市考核组 意 见 |
盖 章 年 月 日 | |||||||||||||
备 注 |
附件5:
太原市“环保好市民”评选条件
1、凡在太原市内工作、学习或生活的公民,均可参选,不受年龄、性别、户籍、职业限制。
2、遵守国家环保法律、法规、方针、政策,具有良好的公众形象、环保理念和强烈的社会责任感,积极组织并参与环保志愿者活动,事迹突出者。
3、在生活、工作中,节约用水、电、气、煤、办公耗材及其它资源,或在废旧物品的回收、循环利用上,有好的做法且成效显著。
4、在节能降耗和污染减排方面,能够积极引进先进设备、技术或进行技术创新、改造等,有环保新发明,在改善环境、节约能源方面成效显著的企业领导或职工。
5、环保素养好,除自身在工作和生活中有良好的环保行为外,能积极宣传、教育和引导他人做好环保,在推动我市环境宣传教育和文化建设上,成绩突出者。
6、努力学习并掌握环境保护知识,积极组织和开展环保科技、宣传等活动且成绩显著,在当地同类型学校中有较大影响的青少年学生。
7、注重农村环境保护,积极参与生态建设并取得一定成绩者。
8、改善环境的能动性强,在绿化、美化、卫生、整洁、优雅等方面有一定影响力且成绩突出者。
9、获得往届“环保模范市民”和“环保好市民”的,不得参加评选。
附件6:
姓 名 | 性 别 | 年 龄 | ||||
工作单位 | 职 务 | |||||
联系电话 | ||||||
通讯地址 | ||||||
主要事迹:
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太原市环保好市民评选推荐表
推荐单位意见:
负责人: 年 月 日 (盖 章) |
初评意见:
负责人: 年 月 日 (盖 章) |
市考评组意见:
负责人: 年 月 日 (盖 章) |
备注: |
此表一式3份,并附2寸红底彩照4张
附件7:
太原市“魅力环保小卫士”评选条件
1、凡在太原市内、年龄在3-15岁的幼儿和中小学生均可参加。
2、 年度参与太原市环保局主办的环保公益活动10次以上,志愿服务时长达20小时。
3、学习和掌握并宣传环境保护知识,带动或影响家长共同参与环境保护活动。
4、在日常生活中具有较强的环境保护意识和良好的环保行为习惯,如:节约用水、一水多用;保护环境,慎用洗涤用品;节约用电、随手关灯;保护树木,珍惜纸张;选购绿色用品和绿色食品;少用、不用一次性制品;垃圾分类投放、回收利用资源;不吃野生动物,不用野生动物制品;参加植树、爱艰护绿等。
5、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生,美化绿色家庭、社区和学校环境。
6、参与策划、组织的环保主题活动,并在其中发挥积极作用。
7、积极参与环保小调查和小发明活动。
8、积极参与各种环境保护公益活动,自觉参与环境保护。
9、策划环保主题活动并付诸实施,有突出成绩的。
10、提出有关环保的好点子、好建议,并付诸实施。
11、符合上述条件的为候选人,需通过互联网公示选拔,最终的30名为“魅力环保小卫士”。
附件8:
姓 名 | 性 别 | 年 龄 | ||||
所在学校 | 年级 | |||||
联系电话 | ||||||
通讯地址 | ||||||
主要事迹:
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太原市“魅力环保小卫士”评选推荐表
推荐单位意见:
负责人: 年 月 日 (盖 章) |
初评意见:
负责人: 年 月 日 (盖 章) |
市考评组意见:
负责人: 年 月 日 (盖 章) |
备注: |
此表一式3份,并附2寸红底彩照4张