山西各市局传达邮政管理系统党员领导干部警示教育大会会议精神

　　近日，山西各市局召开专题会议，深入传达邮政管理系统党员领导干部警示教育大会会议精神。 

　　太原局一是要抓好对照自查整改工作，结合省局梳理出的三方面十条整改内容，查摆梳理存在的问题，明确职责分工，制定整改方案。二是要从通报案例中汲取教训，高度警醒、引以为戒，并对照廉洁自律准则和党纪处分条例，在思想上画红线，在行为上明界限。三是要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强组织观念和纪律意识，始终做到对党绝对忠诚。四是扎实开展好“两学一做”学习教育活动。 

　　大同局要求全体党员干部一要增强遵章守纪的自觉性和主动性，高度重视警示教育，毫不动摇地落实好中央有关规定。二要对照违规案例，逐一对照检查梳理，列出整改清单，明确整改措施和时间节点。三要把警示教育与“两学一做”学习教育结合起来，在学习中不断增强党员干部的遵章守纪意识。 

　　忻州局一是要树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终与党中央保持高度一致，严守中央八项规定，自觉抵制“四风”。二是要加强党员干部的党性教育和警示教育，吸取教训、对照检查，认真解决党员干部自身存在的问题。三是要把全面从严治党的政治责任和党风廉政建设的主体责任担当起来，强化纪律意识，抓早抓小，弛而不息纠“四风”。四是把“两学一做”学习教育、党风廉政建设和邮政管理工作实际结合起来，努力营造风清气正的邮政管理工作氛围。 

　　朔州局就落实警示教育大会精神提出四点要求。一是局党组带头开展警示教育，党组成员身体力行、以身作则，发挥表率作用。二是全局干部职工要深入学习党章党规和系列讲话，真正做到入脑入心，不断强化清廉意识。三是做好对照检查，围绕落实“两个责任”进行自查自纠，剖析问题根源，巩固整改成果。四是给全局干部职工上警示教育课，筑牢思想防线。 

　　阳泉局一是对照通报案例中反映的典型违规违纪问题，认真开展自查自纠工作，明确职责分工，建立整改任务清单，制订整改时间表，确保整改到位。二是按照《中共阳泉市邮政管理局党组关于落实党风廉政建设主体责任和监督责任的意见》，严格落实“两个责任”，切实履行“一岗双责”。三是领导干部要以上率下，层层传导责任压力，抓好对党员干部的日常教育、管理和监督工作。四是全面开展“两学一做”学习教育，认真学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，不断提高党员干部的政治理论素养。   

　　晋中局结合工作实际，提出三点要求。一是领导干部要自觉地以党纪政纪约束自己，严格遵守中央八项规定，始终做到自重、自省、自警、自励。二是纪检干部要认清职责，充分发挥监督作用，把思想政治监督、办案纪律监督、工作程序监督及日常管理监督作为工作常态。三是党员干部要坚持问题导向，切实增强问题意识，从日常生活中发现思想作风方面存在的倾向性、苗头性、潜在性问题，坚决及时纠正，防患于未然。 

　　临汾局一是充分结合本局实际，参照省局梳理出的三方面十条整改内容，查找自身存在的问题，建立健全整改方案、明确整改时限，确保措施有效、整改到位、落实有力。二是加强市局党组和纪检组的党风廉政主体责任和监督责任落实，细化党组书记、党组成员和各科室职责，做到清查整改人人参与、人人有责、人人负责，保证整改实效。三是充分认识“两学一做”的重要性和紧迫性，把“两学一做”作为深化党风廉政建设和全面推进从严治党的重要抓手，坚持问题导向，坚持以上率下，争做合格党员。 

　　长治局一是坚定理想信念，筑牢思想防线，严格遵守中央八项规定，从典型案件中汲取深刻教训，用身边事警示身边人，筑牢拒腐防变的思想防线。二是通过观看警示教育片、开展专题培训会等方式，全面提高落实党风廉政建设“两个责任”的担当意识和监督意识。三是以“两学一做”专题教育为契机，不断加大教育力度，提高学习频率，让党员干部上好警示教育这堂政治必修课。四是结合省局梳理出的整改内容，有针对性地解决存在的问题，把作风整顿与履行邮政管理职责、突破重点工作紧密结合起来，促进行业更好更快地发展。   

　　运城局一是认真贯彻落实国家局、省局警示教育会议要求，结合省局梳理出的三方面十条整改内容，认真查摆自身存在的问题，明确责任分工，确保整改到位。二是落实好“两个责任”，不断加强思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设。三是扎实开展好“两学一做”学习教育活动，进一步坚定全局党员领导干部理想信念，同时以问题为导向，坚持边学边改、即知即改，确保活动成效。  

　　晋城局一是要求机关党员干部增强政治意识、责任意识，严格执行中央八项规定，主动接受监督，做到令行禁止。二是对不适宜的制度进行修订，对执行效果较好的制度整理成册，并利用周例会平台强化学习，用制度管人管事，形成长效机制。三是对三公经费、办公用房等方面进行认真细致排查，列出清单，明确责任，迅速整改，落实到位。四是深入开展“两学一做学习教育，按照《方案》开展好活动，规定动作要扎实，自选动作要突出特色。