家校共建 安全教育无处不在

  　 对于安全工作，晋阳街小学校长韩淑珍认为：“安全是工作的底线和第一责任，脱离了安全的教育，就如同水中捞月、火中取炭。”该校一直致力于安全能力建设，通过办讲座、开家长会、举办主题安全月活动等形式，号召学生人人争当“小小安全员”。
　　教师宣讲
　　 据了解，晋阳街小学位于晋阳街北四巷6号，前身是山西针织厂子弟学校。学校占地面积23亩，为4轨制，现有25个教学班，在校学生1360名，教职工74人。
　　 该校作为农民工子弟接收学校，80%以上的学生来自农民工家庭，生存与安全是他们面临的主要问题。针对这个问题，该校通过教师课堂讲安全、父母讲安全、同学讲安全等将安全知识潜移默化地教给学生。
　　 安全教育离不开理论基础。韩淑珍介绍，安全课程作为特色课程，已经开设多年。学校一直使用的是自己编写的《安全校本课程》，共分为10个章节，每章内容都按年级分六个部分，以供不同年级使用。学校配备专兼职教师22人，由专任教师进行教学，1-2年级每周一课时，3-6年级由班主任老师兼任，每两周一课时。对安全课的开设，学校还严格按照计划、教材、课时、教师、教研、考核“六到位”，以保证安全课程的开设质量和效果。
　　 此外，该校还结合重大节日举行专题讲座，聘请交警、律师、医生等进校讲安全，通过给师生讲述生活中的实际案例和鲜活实例，提高师生的安全意识，促使师生由被动获取安全技能，转变为主动学习安全知识。
　　家长监督
　　 每个家庭都是社会安全稳定的小个体，每个孩子都是这个小个体的支撑点。在2014年安全课有了全省统一的教材以后，韩淑珍便思考着安全特色课程该如何进行：“校外辅导员讲安全有内容时间的局限性；学生讲安全有实战经验的局限性；而家长不仅与孩子接触多，对孩子的关心和期望更多，而且方便和学校沟通与配合。”于是，该校决定把“父母讲安全”作为安全特色课程并作为安全能力建设家校共管体系中的核心部分。
　　 具体而言，该校充分利用家长资源，组建了家长委员会，成立了家长护学岗，由家长自愿参加，为学生增加了一道坚实的安全防护网。每学期该校至少要召开一次家长会，对家长进行安全教育与培训，与家长签订安全责任书，明确家庭安全教育的重要性与家长的职责，让家长真正了解教育的本质是生命教育。每到寒暑假或一些特殊时期，该校都要通过家长会和 《致家长一封安全家书》等方式，提醒家长监督孩子的安全行为。
　　学生参与
　　 在2013年开展 “安全能力建设”以来，该校结合学生实际和季节特点，按月份把防火、防震、防挤踏等12个内容列入学校月主题教育及演练活动中。
　　 韩淑珍介绍，每年的5月、11月都是该校的“铁路护路”月，每到这个时候，除了有关铁路护路节目之外，各班都会拿出自己认为最科学、最精彩的安全演练节目进行全校汇演。多年来，学校坚持号召学生人人争当“小小安全员”，充分调动学生的主观能动性，利用读一读、演一演、说一说等形式，让学生将掌握的安全知识通过小品、辩论、演讲等方式表现出来。
　　 此外，“我是小小安全员”系列活动也是该校一大特色，活动将不同时段、不同内容的对学生的一些安全要求都列入其中。每学期开学的《安全第一课》都要进行“我是小小安全员”假日之星评选活动，盘点假期安全行为，为本学期敲响安全警钟。每周一的升旗仪式，都要进行“我是小小安全员”国旗下讲话活动，由上周“安全小哨岗”的班级对上周学生安全行为进行周小结，有表扬、有提示、有合理化建议。
　　 韩淑珍表示：“对于安全工作，我总是把它放在学校教育和管理的第一位，时时牵挂着、处处惦记着，从不敢有丝毫松懈和半点马虎。当安全成为每位师生的一种习惯和能力，成为无处不在的一种文化气息、文化底蕴和文化追求的时候，那才是真正的安全。”

（来源：山西青年报）