省贸易学校建立“四化一体”目标责任管理机制

      省粮食局贸易学校在认真总结分析2011年目标责任制考核工作的基础上，结合学校实际，积极推进考核工作科学化、过程化、规范化、常态化“四化一体”机制建设。主要做法是：
      一、合理分工，突出目标责任管理的科学化。用科学发展的标准、转型跨越发展的目标评价工作实绩、衡量发展成果、引领发展方向是目标责任考核工作的重中之重。与省局签订目标责任状后，学校以目标为方向，强化措施，积极落实。
      二，以考促建，注重目标责任管理的过程化。考核评价只是手段，以考促建、以考促改才是目的。学校把目标责任管理工作的重点放在学校各项工作的建设上，把建设的重点放在对过程的控制与记录上，着力构建目标任务完成“进度动态跟踪、过程记录完整、信息反馈快捷、问题解决及时”的日常考核机制。大大强化了日常考核的连续性、时效性、说服性和导向性，使目标责任管理工作逐步向过程化转变。
      三、完善制度，促进目标责任管理的规范化。突出各项工作的规范化，是今年学校工作的重心之一。学校紧紧围绕各项工作目标责任指标的完成，进一步完善各项制度，用制度来规范过程，用规范来提高质量。目标责任管理的规范化，从制度层面有效激发了教书育人、干事创业的积极性、主动性和创造性。
      四、结合重点，推动目标责任考核管理的常态化。 学校已经把落实目标责任工作列为常规工作，并将落实目标责任与学校当年重点工作相结合，以推动目标责任考核管理的常态化建设。目标责任管理的常态化建设，有力地推动了目标责任考核管理的长效机制建设。
      集科学化、过程化、规范化、常态化于一体的“四化一体”目标责任管理机制，为推动学校的发展奠定了基础，必将进一步推动学校各项工作全面提高水平。