技能大赛展风采 回顾总结收获多 ——山西戏剧职业学院2016年参加职业技能大赛总结会综述

　　随着全国职业技能大赛和山西省职业技能大赛相继落下帷幕，6月23日上午，在学院二楼会议室举行了我院2016年技能大赛情况总结，出席会议的有学院院长谢玉辉、副院长安亮山、戏曲系主任苗洁、学院附中副校长贾勇，以及参赛系部主任、指导教师和部分参赛学生，会议由教务处处长刘树春主持。

　　在2016年的全国职业技能大赛中，山西戏剧职业学院获得一等奖2个、二等奖2个、三等奖4个，以及团体一等奖1个，是山西戏剧职业学院教学质量的又一次展示；在山西省第十届职业技能大赛中获得一等奖2个，二等奖9个、三等奖8个，其中获得戏曲学生组一等奖的薛金晶、二等奖的佘永超，均来自我院与新疆昌吉州艺术剧院合办的新疆曲子剧班，他们来我校学习至今还不到3年。今年我院还承办了山西省第十届中等职业学校戏曲表演专业技能大赛，由于组织得当、安排合理，整个大赛公平、公正、祥和、友好，特别是组织专家点评，使参赛队伍和选手们获益匪浅，得到大家的一致好评。

　　学院附中副校长贾勇首先总结了学院今年的参赛及获奖情况，指出从比赛中看到两个突破三个不足：突破一是第一次参赛选手全部获奖，一是拿到一个戏曲中职组一等奖。这是难得的非常宝贵的，因为戏曲中职组的选手们来自全国，来自河北、北京、上海等戏曲强省的选手们功夫好且表演成熟，近十几年全省仅获得了4个一等奖；不足在于戏曲学生的基本功不占优势，音乐表演专业学生基础学科程度还有差距，日常积累不够导致拓展环节表现欠佳。

　　戏曲系苗洁主任总结指出全国技能大赛是对全国戏曲教育的一次检阅，从唱念做打、剧目、知识问答等方面全面检查教学质量，就我省来说只有我院派出了选手参赛，这也彰显了我院在山西戏曲教学方面的火车头作用。今年全国一等奖一共五个，我们占其一，还有2个三等奖，这与我们戏曲教学的科学规范分不开，与我们采用“现代师徒制”教学模式分不开，与领导的重视分不开，与老师同学们的努力分不开，但同时也要看到我们教学上还不够、实践力度还有差距、舞台意识还有欠缺，这些也是我们今后努力方向。

　　音乐系倪悦主任从大赛中看到了差距，明确了方向：一是应加大合唱师资队伍建设；二要坚持加强民歌民乐的教学；三要早准备少突击，提升教学效果，把普遍教育和英才教育相结合；四要以生为本，加强学风建设、师德师风建设，强化基础教育，提高学生综合素质。

　　旅游管理系赵红林主任用五个词来概括今年的比赛：一是成绩。今年参加全国和山西省的2个比赛，取得了国家级一等奖2个、二等奖2个，省级二等奖、三等奖各一个。特别是国家级团体一等奖，山西就两个，我们居其一；二是赛事。今年的“巽震杯”第八届全国旅游院校服务技能（导游服务）大赛共有来自全国335所高等院校和中职学校的956名选手参加，山西省有11所院校派出代表队参加，可谓选手众多、比赛激烈；三是总结。成绩的取得得益于准备充分、全系动员、稳扎稳打、注重细节，也是教学创新、课程改革的成果；四是感谢。感谢院领导的重视和大力支持，多次看望并鼓励大家，使师生们充满干劲。感谢相关系部的支持，特别是美术系和话剧影视系，尽心、细心地指导；五是发展。旅游管理系要想更好地发展还需要学院在硬件上给予大力支持。

　　相关指导教师、部分参赛中学生也深情发言，说努力、说付出、说感恩，纷纷表示成绩的取得是大家的力量，离不开学院的支持，成绩属于团队。

　　安亮山副院长总结说，首先祝贺大家取得好的成绩，在省内获奖最高、获奖最多、获奖面最大，这是对我们教学的肯定，也是鞭策，在成绩面前也要看到不足，要努力开拓生源，总结经验，加强组织，全面分析，准确实施。今后还要加大宣传力度，及早安排策划，科学组织实施，全面提高学院声誉，尊教重学、以学为本。要建立起育人自信和价值观，促进学院的教学育人再上新台阶。

　　最后谢玉辉院长作总结发言。一是感谢。来到学院半年多，看到学院师生团结努力，用辛勤汗水浇灌出灿烂的花朵，感谢大家的付出；二是价值。在比赛中，大家不仅比出了成果，还看到了不足，找到了方向，加强了与全国、省内兄弟院校、以及系与系之间的交流学习，真正达到了“以赛促教”“以赛促学”，体现出总结大会的意义和价值。今后学院将：一强管理。细化深化相关制度，一切服务于教学；二正作风。凡古今之大事成于细节，扎实工作作风、教风、学风。开展系列检查，“一屋不扫何以扫天下”，从小事抓起，以点带面；三抓日常。树立正确的比赛观，比赛是教学质量的试金石，功夫在平常，大赛是检验。因此要严格日常教学管理，严把课堂教学质量，练就真功夫，展示真实力；四强内功。不断提高教学质量，提升学生综合素养。把培养新型高素质文化艺术人才，体现在人才培养方案上，落实在日常教学中，呈现在技能大赛上。

　　通过总结学院2016年参加职业技能大赛情况，大家不仅再次深思得失，感受到学院大家庭的力量，而且进一步看到差距、明确方向。大家纷纷表示成绩代表过去，要化成绩为动力，在比教学、比学习、比奉献、比收获中，不断取得更好的成绩。（来源：山西戏剧职业学院）