他培养出一个剑桥博士

      正在英国剑桥大学读博士的李少然，是王治业教出的第一届学生。虽已毕业多年，李少然还会时不时地与王治业微信聊天，回国也不忘看望自己的恩师，在李少然心里，是王治业这位启蒙老师让他爱上了读书，才会有今天的成绩。
　　 一直从事小学语文教学，并担任班主任工作的王治业，已送走六个毕业班。桃李满天下，和李少然成绩斐然的学生还有很多，比如上海同济大学的高一丹、太原师范学院附属中学的宋佳敏、北京一所大学的李金珠……
　　教会他读书
　　 “我们班是王老师参加工作后带的第一个班。可能是因为年龄差距不大，王老师总能够从同学们的角度出发管理班级。”李少然说，“王老师能充分激发我们参加集体活动的积极性，这样不但锻炼了我们的能力，还增强了班级的凝聚力。”
　　 王治业对学生无微不至的关心，让李少然现在想起一些细节都感觉很温暖。比如，每次的放学队列，一出校门就要分为两个方向前行，王治业每个队列都想跟着多走一会儿，可惜分身乏术，只能这边跑来看看情况，那边再跑过去看看情况。
　　 而作为语文教师，王治业生动有趣的课堂让李少然爱上了读书。他总能用幽默的语言把学生带入创设的情境中，有趣又便于理解。他还懂得充分发挥小学生的记忆力，让学生先理解文章的结构和主题思想，这样背诵起来记得快而且牢。
　　 “在王老师的教授下，我小学就写过小说呢，现在依然喜欢读书，外国的名著已读了不少。”李少然说。
　　教会她珍惜机遇
　　 高一丹现在就读于上海同济大学，小学五六年级时王治业带的她。刚升入五年级，王治业让学生用“民主选举”的方式，选出了新一届的班干部。从此，这种光荣的使命，不再是高一丹这样少数所谓“乖孩子”、“好学生”的特权。“应该给每人发光的机会，这是王老师给我上的宝贵的第一课。”高一丹说。
　　 但当时的高一丹，并不理解。曾当过四年小学班长的她，所有班级事务的责任，一切为小学生所设置的荣誉，都是她的，甚至在当时所有人看来，也无疑是她的。“当时，王老师找我谈过一次话，道理我至今还记得。”高一丹说，当时王老师是这样说的：“以前的老师很器重你，用心栽培你，所以把好的机会都给了你。但我想让你知道，这不代表所有机会都理应属于你。我们班上有好多同学有着种种优秀的特质，你应当与他们公平竞争，并且鞭策自己不断进步。”这对一个被宠惯了的娇气的高一丹而言，不是多么中听的话，但这朴质中肯的话语却长久地萦绕在她的脑海里，因为王治业教会了她珍惜机遇、奋力进取。
　　 “印象中，王老师话不多，不易怒，对班级也不过分事无巨细地操心。”高一丹说，“王老师习惯用启发式的问题代替表面上的字词解说，习惯用课下友好的交流代替当堂指责，习惯用幽默活泼的话语代替古板的教育，他习惯当老师，但他更擅长做学生的朋友。他把我们当成大人看，我们也慢慢地把自己当成大人看。等到毕业的时候，大家都学会了对自己负责。后来才发觉，原来这就是长大。”
　　教会他们严谨做事
　　 2015年的暑假，宋佳敏过得不同寻常。因为她参加了山西少儿频道举办的真善美的比赛，并获得了冠军，然后到长沙参加全国总决赛。这期间，王治业一直陪着她，给她改稿子。
　　 “一份稿件都不知道改过多少回，每次老师都是那么的认真仔细。尤其是那一次，让我难以忘怀。”宋佳敏说，“那一晚，王老师帮我改稿子直到深夜两点，我都困得在椅子上睡着了，是王老师教会了我做事要认真、严谨。”
　　 同样做事认真、严谨，王治业的第二届学生李金珠，也深有体现。“有一次参加比赛，恰巧那几天较忙的王老师，好几天大中午的都在练习。”李金珠说，从那以后我学会了做事要认真、严谨。
　　 除了这些，王治业还教会学生们做事坚持、帮助他人等。而看到学生们至今还记得自己，不是回校看他，就是平时时常联系，这让王治业深感欣慰，也让他更加热爱教育行业。