亲子同读一本书亲情与智慧共舞

  　　下午2点半，活动正式开始。51个家庭井然有序地上台，和大家分享各自的亲子阅读经验。
　　 董露小朋友是该校一年级一班的学生。她和妈妈一起为大家阅读了《猜猜我有多爱你》。之后，董露妈妈和其他家庭分享了让孩子爱上阅读的五点经验。董露妈妈认为，首先要从兴趣出发，引导孩子从书中去探索答案；其次，阅读书物要有选择性，比如，一年级以注音绘本为主；要和孩子一起去图书馆或书店挑选书籍，这样不仅对读物比较直观，而且有了更多的亲子时间，能更多地了解孩子；还要营造好环境，让孩子在影响中学习；同时引导孩子用语言表达出来。“想必各位家长都有这种情况，工作繁忙、家务繁忙，因此都直接告诉孩子读物的相关内容。”董露妈妈说，“我以前也经常这样，但这是我们大人告诉孩子的，如果孩子自己说出来、问出来会更好。”
　　 “通过亲子阅读，不仅获得知识和快乐，还使感情得到了升华。”家长们纷纷表示，亲子阅读可以和孩子共同分享阅读的收获，对增进沟通、培养感情有很大的帮助。
　　被动读书转为主动
　　 据了解，当天举行的活动是流沙坡小学第一届“阅读悦美”读书节活动的最后一个阶段——活动展示阶段。
　　 11月20日，该校第一届读书节活动拉开序幕。先是活动筹备，然后成立读书节组委会，明确各自任务。有的领导负责宣传发动，营造氛围，做好环境布置，有的调查学生拥有图书和阅读的情况，进一步完善班级图书角的建设等。活动第三个阶段是班级亲子阅读。全校所有学生每人至少读一本书，并开展了“征集名言，制作书签”活动，把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。活动的最后一个阶段——展示阶段，每个班推选了三组家庭参加读书节亲子活动成果展示，17个年级共51个家庭。
　　 值得一提的是，学校在展示过程中还设置了教师点评环节，一个家庭分享完后，会有教师点评并给予意见。
　　 51个家庭中，有的是妈妈陪同，有的是爸爸陪同，还有的是奶奶陪同，更有爸爸妈妈一起请假陪同。“由于工作原因，平时家长与孩子一起享受亲子读书的时光屈指可数。自这次读书节活动开展以来，看到家长们从被动读书慢慢转变为主动读书，我很欣喜很高兴。”白丽君说，这次是所有家庭一起分享，下次的话可能会分年级专场进行，这样不仅能让更多的家庭参与分享，同年级分享会也更有效果。
　　 亲子阅读正在成为一个个家庭独特的风景线。白丽君希望孩子们继续与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长，更希望每个家庭在读书中继续让亲情与智慧共舞，让梦想与新时代共进。

（来源：山西青年报）