上海持续深入有效推进教育援疆工作

  上海市围绕喀什四县教育事业发展实际，坚持硬件建设与软件建设并重、双语教育与职业教育并举，持续深入有效推进教育援疆工作。

　　 坚持加大力度和注重内涵相结合，持续改善教育基础设施条件。 注重对接需求，加快职业高中、普通高中、双语学校的建设速度，有针对性地加强双语幼儿园建设力度。注重强化功能，在开展基本建设时加强规划、明确定位、拓展功能，项目交付使用后积极协助做好后续运行工作，充分发挥项目建设的最大功能和效用。“十二五”期间，上海对口支援喀什地区教育项目约80个，安排教育资金接近16亿元，约占上海援疆资金总数的18%左右，大力支持教育设施建设和教学设备添置。

　　 坚持队伍建设与人才培养相结合，着力提升教育自我发展后劲。 强化教师培训培养，“十二五”期间，上海选派优秀援疆教师超过120人，由上海支持开展的各类培训项目覆盖人数达到8000人以上，在提升当地学校学生培养质量、师资队伍建设、学科建设、学术交流合作等方面发挥了积极作用。组织两地学校干部开展双向互派挂职、两地教师开展带教活动，每年召开研讨会，增进双方交流。加强人才培养力度，进一步提高新疆定向学生培养质量，帮助喀什地区培养各类急需人才。引入职业教育专家、行业专家、企业技术与管理骨干、德育专家等组建联盟专家库，共同开发和建立高效的就业渠道。

　　 坚持创新机制与搭建平台相结合，不断深化教育帮扶合作。 进一步探索教育共建共管机制，选派校长及管理团队对口管理一所中小学校，提升学校管理水平、教师队伍教学能力、教育教学质量，进一步发挥学校共建共管合作模式的示范、引领、辐射作用。不断完善职业教育与产业发展对接机制，充分发挥沪疆两地职教联盟作用，紧密对接喀什产业发展的需求，建立服装、燃气、机电三个专业分会，实现优质教育资源和先进教育经验广泛共享。依托喀什师范学校建设喀什地区双语教学研究中心，主要承担上海市对口支援喀什地区的莎车、泽普、叶城及巴楚四县少数民族中小学教师双语强化培训。积极推进“千校手拉手示范校”工作，上海5个区30所中小学与喀什四县58所中小学已建立了结对关系。

　　 坚持政府引导与社会参与相结合，积极凝聚各方力量。 完成多部校本教材的开发，启动开发新疆“三史”教育校本教材研究，在180多所小学1000多个班级推广双语教育动漫教程，提高了学生学习汉语的兴趣和效率，惠及4万多名学生。借助“喀交会”、上海少年儿童国际艺术节、职业技能大赛等平台，鼓励两地学生交流才艺、切磋技艺，加强各民族文化共享互动。动员各类企事业单位、基金会、慈善机构、爱心人士、志愿者等各方力量，设立奖学金、奖教金等，面向喀什四县各级各类教育提供帮助，形成上海市教育援疆工作新合力。