山西12万青少年演情景剧学养文明礼仪

    “文明旅游，就是不乱扔垃圾，不随意插队，不乱写乱画……”4月4日，在G617次列车上，太原小朋友李梓浩流利地说出了文明出行注意事项。刚跟妈妈从北京旅游回来的他，觉得这些要求自己都做到了。李梓浩的妈妈说，自从参与了学校组织的“文明礼仪体验剧”的活动，孩子言行礼仪非常注意。

　　记者日前从省少工委了解到，山西少先队“文明礼仪体验教育”活动已持续近两年。该活动将文明礼仪内容写入情景剧，让少先队员参演，体会文明礼仪。“把大道理讲成孩子们喜欢的小故事，寓教于乐、潜移默化，让文明的种子在孩子们的心里生根。”省少工委主任马慧健说，截至目前，全省已有85个县(市、区)的155所中小学成为“文明礼仪体验教育活动试点校”，直接参与人数超过12万，影响辐射少先队员40万余名。

　　我省有7100余所小学和1270所中学开设了少先队活动课，整体呈现出良好发展的态势。

　　但也暴露了活动课教材匮乏、内容零散不成体系、形式上“成人化”“表演化”“模板化”“说教化”依然严重、少先队员参与热情与兴趣不高等问题。

　　针对这些问题，山西少工委精心组织，广泛发动，从全省33所中小学中征集剧目案例48个，聘请专家反复论证，集思广益。最终，经六易其稿，汇集成《文明礼仪体验剧》，用作少先队活动课指导教材。确定了“你爱护红领巾了吗”等22个剧目入选小学低段，“彩蛋风波”等26个剧目入选小学高段。整本书以童话剧、情景剧的形式，再现少先队员日常生活中遇到的文明与不文明的言行，让少先队员在参演和观看中体验感悟、甄别判断、讨论争辩，从而达到自我教育的目的。

　　孝义市青年路小学是活动首批55个试点学校之一。中队辅导员马银华介绍，在征得全体少先队员同意选定剧目后，每人根据自己的特长与喜好，自愿报名参加编剧、演员、化妆等，承担一个岗位或角色。演出结束后，组织全体队员开展讨论，针对剧中角色的言行进行判断，指出哪些是应该提倡和遵守的文明礼仪，哪些是不文明、不符合礼仪的行为。小队员记录下参加活动的感悟和体会，明确学习的榜样和努力的方向。“极大地激发孩子们的参与兴趣，多体验少说教，让少先队的思想道德教育更形象鲜活生动。”该校校长郭生旺说。

　　“我们将坚持目标不变，标准不降，干劲不减。”马慧健表示，力争每次活动主题更小一点，过程更实一点，说理更透一点，参与覆盖面更广一点，后续衔接更紧一点，社会影响力更大一点，让少先队员的文明成为习惯，礼仪成为常态。