用司法打破“加分黑箱”

龙门镇

最近，高考招生工作正在进行，但辽宁、河南多地却接连曝出高考加分丑闻。据报道，辽宁1072名加分考生中，有270名考生提出放弃加分资格；而体优生最集中的本溪高中的87人，有66人放弃加分。其他802名加分考生，也正在接受“网晒”。

一校风波未平，一校风波又起，继辽宁本溪市高级中学87名高考体优生加分遭质疑之后，河南漯河高级中学诞生74名国家二级运动员并获高考加分的“喜讯”再次引发关注，该校、当地招生办与体育部门均回应“无造假”。

就在漯河当地坚定表态的同时，本溪高中加分造假事件被查实，背后的腐败利益链逐一浮出水面：“校领导根据关系亲疏分配办证加分资格”、“加分明码标价：足球4万游泳8万”、“招生办体育测试形同虚设”……体优生加分的潘多拉魔盒由此被揭开。

阳光照耀之处，高考体育加分的“黑箱”正在慢慢打开。对于高考加分，争议由来已久。作为一种激励方式，加分本无可厚非，但如果把加分搞成了“暗箱操作”，只会增加公众、高校和社会对加分制度的反感，消解其合理性和影响力，更谈不上发挥“高考制度重要补丁”作用。

据有关媒体报道，近年来高考加分造假问题频频出现，最近10年来相关报道共有18起，相关部门的表态不乏“一查到底”，然而，公开报道显示，相关部门只在5起造假事件中对相关学生有公开处理。

显而易见，对高考加分造假现象的责任追究缺失是加分造假层出不穷的原因。目前，在教育部门、体育部门、学校及学生家长中，已经形成了一条完整的加分利益链条，对高考造假事件不能依赖教育部门或体育部门的自我查纠，而是应当引入司法等外部力量介入，对造假事件中涉及的非法利益输送问题，查处一起处理一起，涉及犯罪的更需严格按照司法程序处理。