长治市残联多举措加强残疾儿童思想道德建设

　　近年来，长治市残联以家庭、学校为依托，以残疾儿童康复教育和思想道德建设融合发展为抓手，通过开展形式多样的康复训练、关爱教育、社会实践等活动，深化社会主义核心价值观主题教育，不断优化有利于残疾儿童成长的社会文化环境，加强残疾儿童思想道德建设，提升残疾儿童幸福感、获得感。
　　大力实施精准康复助力残疾儿童融入社会。依托康复教育定点机构，实施各类残疾儿童的康复救助工程，今年以来，为83名0－6岁初筛阳性儿童进行了复筛和残疾诊断，为217名残疾儿童进行了抢救性康复。疫情防控期间，指导督促残疾儿童康复训练定点机构变线下训练为线上训练，通过微信、视频、电话等形式指导全市300余名残疾儿童和家长进行线上康复训练，有力地促进了残疾儿童及家庭的健康成长，为残疾儿童融入社会提供了基本保障。
　　探索“康教一体、残健共融”模式，提升残疾学生思想道德水平。创新教育方式，与健乐幼儿园（分园)牵手合作，每周二上午开展半日制融合活动，通过“健乐聋康携手成长，传递温暖带帮前行”“清明时节忆先烈”“助残助学，关爱成长”“共庆六一，爱心义卖”等形式多样、主题丰富的残健融合活动，100余名耳聋学生走进幼儿园与幼儿园小朋友同伴同学、和谐共处，构建了“彼此关爱、相互包容、多方支持、共同进步”的融合教育环境。
　　营造社会各界共同关心关爱残疾儿童的浓厚氛围。以残疾预防日、全国助残日、爱耳日等节日为契机，大力宣传融合发展理念，努力营造扶残助残的社会氛围。积极争取社会各界支持，采取多种形式组织开展关爱残疾儿童活动，如文艺汇演、义卖等活动，使残疾儿童身心得到放松、眼界更加开阔。社会各界爱心人士多次深入残疾儿童康复机构，捐赠儿童学习用具、生活用品等，让残疾儿童感受到社会各界对他们的关心关爱。

来源：2020年8月8日《长治日报》第2版 记者王雨苗